Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/59
Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : Aporte de las comunidades indígenas de Colta y Guamote a la formación y actuación de Pachakutik Nuevo-País
Autor : Tuaza Castro, Luis Alberto
Fecha de Publicación : 30-ago-2006
Ciudad: Editorial : Quito : FLACSO Sede Ecuador
Cita Sugerida : Tuaza Castro, Luis Alberto (2006). Aporte de las comunidades indígenas de Colta y Guamote a la formación y actuación de Pachakutik Nuevo-País. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Ciencias Políticas, FLACSO Sede Ecuador. Quito. 194 p.
Descriptores / Subjects : PARTIDOS POLÍTICOS
ECUADOR
MOVIMIENTOS SOCIALES
COMUNIDADES INDÍGENAS
POLÍTICA
PACHAKUTIK (PARTIDO POLÍTICO)
NUEVO PAÍS (PARTIDO POLÍTICO)
Resumen / Abstract : El presente trabajo estudia el aporte de las comunidades indígenas de Colta y Guamote a la formación y actuación del Movimiento Unidad Plurinacional Pachakutik-Nuevo País. La investigación está dividida en cuatro capítulos: el primero señala el contexto general en el que surge el movimiento indígena, el segundo se centra en la contextualización de la explotación de la hacienda y el surgimiento de las organizaciones indígenas en Colta y Guamote, el tercero contrasta el rol de la iglesia católica antes y después del Concilio Vaticano II y el trabajo de los agentes de pastoral, al mismo tiempo la aportación de esta institución a los procesos organizativos. El cuarto capítulo explica el surgimiento de Pachakutik en esta zona y analiza como este partido se relaciona con las organizaciones indígenas.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI : http://hdl.handle.net/10469/59
Aparece en las colecciones: Estudios Políticos - Tesis Maestrías

Archivos en este ítem:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
TFLACSO-2006LATC.pdf575,12 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir
A-Cubierta.jpg81,01 kBJPEGThumbnail
Visualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Attribution NonComercial ShareAlike (CC BY-NC-SA 4.0)
Licencia Creative Commons Creative Commons